dijous, 25 de març del 2010

Defensar els drets humans és senyal de ser progressista

Sóc "proge", defenso els drets humans.

La Declaració Universal de Drets Humans de 1948 reconeix la primacia del dret a la vida. Tant el Preàmbul com l'Article 3 deixen clar que el dret a la vida és igual i inalienable i que s'aplica a "tots els membres de la família humana". L'Article 6 tracta concretament el tema de la personalitat jurídica declarant que "Tot ésser humà té dret, a tot arreu, al reconeixement de la seva personalitat jurídica". L'Article 2 afirma que "Tota persona té tots els drets i llibertats proclamats en aquesta Declaració, sense distinció de raça, color, sexe, idioma, religió, opinió política o de qualsevol altra índole, origen nacional o social, posició econòmica, naixement o qualsevol altra condició", això és una llista exhaustiva, perquè mai més, després dels horrors de la Segona Guerra Mundial, els éssers humans poguessin ser tractats com si no fossin persones, privats per força de drets humans pels governs.
Perquè no hagi cap dubte sobre la condició dels no nascuts en els acords internacionals sobre drets humans, la Convenció de les Nacions Unides sobre els Drets del Nen reitera el dret a la vida expressat en la Declaració Universal de Drets Humans. A més, el Preàmbul d'aquesta Convenció declara que "la infància té dret a cures i assistència especials" i que "el nen, per la seva falta de maduresa física i mental, necessita protecció i cura especials, fins i tot la deguda protecció legal, tant abans com després del naixement". Aquest mandat és una de les declaracions sobre drets humans més contundents quant al requeriment de protegir la vida en l'úter. A més, la Convenció de les Nacions Unides sobre els Drets del Nen és el tractat sobre drets humans més àmpliament i ràpidament ratificat en la història de la humanitat, havent estat ratificat per nacions les poblacions de les quals tenen diverses religions. El consens de la humanitat, plasmat en aquests i en altres acords sobre drets humans, superen les fronteres de religió i raça. "Drets humans, la família i l'educació dels fills".
L'Article 16 [de la Declaració Universal de Drets Humans] proclama que "La família és l'element natural i fonamental de la societat i té dret a la protecció de la societat i de l'Estat.” Per tant, aquest article reconeix el fet, que és de sentit comú i que en ocasions els governs i organismes internacionals passen per alt, que la família existeix abans de l'Estat, que és el pilar sobre el qual s'assenta l'Estat i que l'Estat té l'obligació de protegir-la.
L'Article 16 és encara més específic i reconeix el dret d'un home i una dona a contreure matrimoni i formar una família. Dit d'una altra manera, reconeix que la família es funda amb el matrimoni. Tots podem estar agraïts que la Declaració reconeix aquestes veritats fonamentals.
L'Article 26(3) es fa ressò de l'enfocament de l'Article 16 [de la Declaració] al reconèixer que els pares són els educadors principals dels fills. L'article afirma que “Els pares
tindran dret preferent a escollir el tipus d'educació que haurà de donar-se als seus fills.” Igual que l'Article 16 reconeixia la primacia de la família basada en el matrimoni sobre l'Estat, l'Article 26 reconeix la prioritat dels desitjos dels pares quant a l'educació dels seus propis fills per sobre dels designis de l'Estat. Segons l'Article 16, l'Estat té l'obligació de protegir a la família. Si l'Estat s'atreveix a usurpar el dret dels pares a triar l'educació dels seus propis fills, llavors danya a la família, viola les seves obligacions i soscava els fonaments d'una societat i un Estat justs.
En l'article sobre educació [26]...[el Comitè de Redacció de la Declaració] va fer una important modificació, directament influenciada per records dels esforços del règim Nacional-socialista a fi de convertir el sistema educatiu alemany en un mecanisme que adoctrinés als joves seguint l'agenda política del govern (...) Una vegada que Beaufort dels Països Baixos va referir la forma que els col·legis alemanys s'havien utilitzat per a soscavar el paper dels pares , es va afegir un tercer paràgraf: “Els pares tindran dret preferent a escollir el tipus d'educació que haurà de donar-se als seus fills.”
O dit d'una altra manera, una de les lliçons més importants que els redactors de la Declaració van aprendre de l'experiència de la Segona Guerra Mundial va anar que l'elecció educativa dels pares és una plataforma fonamental per a la pau i seguretat internacionals.
Tràgicament, transcorreguts 60 anys de la Declaració Universal i de la Segona Guerra Mundial, sembla ser que la lliçó no ha estat apresa.
Extracte de la ponència del Sr. John Smeaton, Director Nacional, Societat per a la Protecció dels No Nats al Regne Unit al IV Congres Internacional Provida a Zaragoza

dilluns, 22 de març del 2010

es un tú en ti

Estimem i servim la vida

Els delegats diocesans de Família i Vida de les diòcesis amb seu a Catalunya, fidels a l’encàrrec que hem rebut dels nostres bisbes, volem fer arribar la nostra veu a tot el qui vulgui escoltar, especialment als que tenen especial responsabilitat en l’àmbit educatiu.

Considerem imprescindible viure la vida com un do, assaborint la joia de tenir-la i estimant-la plenament com el més gran que hom posseeix i l’expressió màxima del patrimoni humà. És per aquest motiu que l’Església ofereix i fa tot el possible per donar el seu recolzament als qui pateixen per qualsevol causa, ja sigui física, social, psíquica o espiritual, als més indefensos, incapaços de cercar el seu propi bé per ells mateixos, i a aquells que el nostre model social ha marginat o rebutjat, tot acollint-los i oferint-los l’ajut que pugui haver a les nostres mans. Per això ens proposem afavorir la cultura de la vida amb tots els mitjans que tinguem a l’abast.

Ens sentim profundament preocupats davant la successió de fets relacionats amb la valoració de la vida, la manca de sentit de la sexualitat i de l’amor, l’allau d’atacs encoberts a la família, el seu concepte i la seva estructura, el trencament de la convivència social,... que afecten a la nostra societat i al conjunt de persones que hi formen part. Ens preocupen, i alhora ens interpel·len, pel que suposen de canvi d’hàbits i comportaments, tant personals com socials, àdhuc de mentalitat, portant-les a desenvolupar pautes de conducta que, fins i tot moltes d’elles, esdevenen contràries als propis interessos intrínsecs de l’ésser humà, i afecten la pròpia autoestima i les relacions de cadascú amb els altres i amb el conjunt de la societat.

Aquesta desestructuració de l’individu i de la societat s’agreuja pel materialisme vinculat al consum desordenat, i s’ha vist esperonat per l’hedonisme, el culte a l’ego i al propi cos, l’abandó i la comoditat, per manifestar-se definitivament amb el nihilisme, el relativisme i d’altres ideologies pròpies de la postmodernitat.

Hem de superar, i proposem a tots fer un camí conjunt de renovació en aquest sentit, la intromissió en la formació dels fills per entitats alienes a la família, les quals no poden usurpar el seu dret a educar-los, el problema que suposa l’existència de lleis i pautes de comportament contràries a la naturalesa humana, i la tendència creixent a la dissolució de l’individu en pràctiques que l’allunyen de la seva identitat com a persona.

En conseqüència ens proposem fomentar l’educació afectiva i sexual per poder viure l’amor, ajudar les parelles joves a descobrir el valor del matrimoni i la família, i esperonar les famílies a viure des de l’espiritualitat i l’autenticitat relacional i afectiva al si de les seves llars. Així mateix copsem la necessitat de donar a conèixer i expandir la cultura de la vida des de la convicció de que l’Església ha d’estar al servei de la vida perquè l’estima.

Delegats diocesans de Família i Vida de les diòcesis amb seu a Catalunya.

VII Trobada Mundial de les Famílies

Entrades populars

El Sant Pare a YouTube